Sachverhalt:

 

Es sollen 3 Programmpunkte für ein Projekt von 3 Tagen (3 Nachmittage) geschaffen werden, mit den respektvoller Umgang unter Kindern gelernt wird.

 

Nachmittag 1

Vielfalt - das ist doch normal

Ziel des Nachmittages:

Vielfalt in der Gruppe wiederspiegeln, Vielfalt an Namen, Sprachenvielfalt, Familienformen/ Lebenssituationen etc.., Vielfalt als normal darstellen und neben der Vielfalt vor allem auch die Gemeinsamkeiten aller Kinder untereinander darstellen (alle haben einen Namen, gehen alle in die Schule, jeder ist die Tochter/ Sohn von jemandem, alle sind mal fröhlich/traurig, alle müssen mal essen/ sich ausruhen/ schlafen, wir tragen alle Schuhe etc..)

 

Nachmittag 2

Alle anders - alle gleich - alle haben die gleichen Rechte

Ziel/ Thema des Nachmittages:

Auch wenn wir alle unterschiedlich sind – alle haben die gleichen Rechte, Kinderrechte spielerisch thematisieren.                                                                                                                         Einfühlungsvermögen der Kinder ansprechen – Wie fühlt sich das an, wenn man ausgegrenzt wird? 

 *Kurz-Wiederholung des ersten Nachmittages (Vielfalt und Gemeinsamkeiten unter den Kindern) – überleiten zum Thema Kinderrechte.                                                                                                                                        *Kinderrechte – gelten für alle, egal ob klein oder groß, Junge oder Mädchen, gesund oder krank, egal wo sie herkommen, wie sie aussehen etc.. – Kinderrechte mit den Kindern gemeinsam erarbeiten (Kinderrechte laut UN Kinderrechtskonvention: Kinder haben das Recht, in einer sicheren Umgebung ohne Diskriminierung zu leben……)

 

 

 

Nachmittag 3

Ich bin jemand! – Zivilcourage

Ziel des Nachmittages

Mit Kindern das Gefühl der Angst thematisieren, über Vorbilder sprechen (wer ist ein Vorbild) und klären was Mut ist und wofür man Mut braucht. Lernen Situationen richtig einzuschätzen ohne sich selbst in Gefahr zu bringen.

 

 

 

 

 

Beschlussvorschlag:

Die Teilnahme am Projekt „Respekt im Gepäck“ wird beschlossen und federführend in Absprache mit den jeweiligen Trägern verwaltet.

 

Finanzielle Auswirkungen:

 

Die Kosten können noch nicht abgeschätzt werden und sind in der bisherigen Etatplanung nicht enthalten.

 

 

 

Der Bürgermeister Stephan Langhard